Revisitando desafios e atualizando princípios de design instrucional
Agora, aproximando-se dos 60 anos de pesquisa e desenvolvimento do ensino digital, o Dr. Michael Allen tem sintetizado as lições aprendidas. Neste podcast, ele compartilha insights sobre por que os fundamentos da aprendizagem humana devem permanecer o foco principal ao projetar jornadas de aprendizagem significativas e como as organizações podem se afastar de uma abordagem centrada no conteúdo para T&D.
eLearning Unscripted: Repensando o eLearning e rompendo com uma abordagem centrada no conteúdo com o Dr.
Explore o que funciona, o que não funciona e o que está faltando no eLearning.
Conheça nosso convidado: Dr. Michael Allen
Michael Allen, CEO e presidente da Allen Interactions, é um pioneiro no setor de eLearning desde 1975. Com décadas de experiência profissional, acadêmica e corporativa no ensino, desenvolvimento e marketing de aprendizagem interativa e sistemas de suporte ao desempenho, o Dr.
Sobre este episódio de eLearning sem roteiro
Aqui está uma prévia do que este episódio cobre:
- O que levou o Dr. Allen a escrever Repensando o eLearning?
- Porque é que a empatia e a relevância são tão críticas na criação de experiências de aprendizagem significativas e porque é que estes elementos-chave são tantas vezes ignorados?
- Destacando um exemplo de como a Allen Interactions ajudou uma organização a romper com uma abordagem centrada no conteúdo e a criar experiências de aprendizagem mais impactantes e motivacionais.
- Embora as tecnologias emergentes, como a IA, estejam atraindo muita atenção na indústria, o que temos perdido no que diz respeito aos fundamentos humanos e à construção de experiências de aprendizagem reais e impactantes?
- O que o futuro reserva para as jornadas de aprendizagem personalizadas, especialmente em termos de colaboração entre tecnologia e humanos?
Ouça o podcast hoje
Confira eLearning Unscripted: Repensando o eLearning e rompendo com uma abordagem centrada no conteúdo com o Dr. Michael Allen para descobrir as contribuições críticas que a relevância e a empatia fazem na criação de experiências de aprendizagem significativas, memoráveis e motivacionais.